Pedagogika a didaktika dítěte

Děti se hravou formou seznamují se změnami počasí, ročních období a se střídáním dne a noci.

Hlavním cílem monografie je demonstrovat různé přístupy v uvažování při řešení slovních úloh nadanými žáky 1. a 2. stupně základní školy.

Příběh o jedinečné rodičovské lásce, která dítě ubezpečí, že je milováno takové, jaké je.

Tato kniha se zabývá adaptací dítěte po nástupu do mateřské školy, na kterou nahlíží z pohledu teorie vazby.

Komplet čtyř sešitů vztahují se ke 4 ročním obdobím.

Kniha řeší problematiku pohybové neúspěšnosti u žáků a žákyň mladšího školního věku v podmínkách školní tělesné výchovy prostřednictvím podrobné literární rešerše a případové studie.

Autorka dává pojmu "tvořivost" širší smysl, než jak bývá obyčejně chápána.

Pedagogika podle Marii Montessori staví do popředí co největší míru samostatnosti dítěte, dává mu možnost postupovat v učení vlastním tempem a vybírat si, jakým aktivitám se bude věnovat.

V publikaci Logopedie včas - otázky a odpovědi rodiče a pedagogové naleznou všechno, co potřebují vědět o vývoji dětské řeči, jeho podpoře, obtížích a logopedické péči.

Při výchově a vzdělávání dětí v náhradní rodinné péči se pěstouni a osvojitelé setkávají s mnoha situacemi, které běžní rodiče nezažívají.

Hravá forma učení s cílem vzbudit a udržet v dětech zalíbení ve čtení.

Kniha rozhovorů se zakladatelkou první waldorfské školky v Čechách Táňou Smolkovou otevírá stěžejní témata výchovy malých dětí z pohledu waldorfské pedagogiky, jako je vnímání domova, slavení slavností …

Dětská kresba je důležitou činností zejména v předškolním věku.

Publikace je určena ke společné práci rodičů s dítětem, které navštěvuje druhou až čtvrtou třídu základní školy.

Ať už prší, nebo svítí sluníčko, tato příručka "vytáhne" děti na čerstvý vzduch, naučí se díky ní něco nového a začnou prozkoumávat krásy přírody ve všech ročních obdobích.

Význam, výzvy, důsledky - úkoly pro vychovatele a učiteleDítě ve svém vývoji prochází několika významnými přechody: ve 3, 6, 9 a 12 letech.

Nejkompletnější sborník testovacích úloh pro předškoláky, který připravili zkušení pedagogičtí pracovníci a psychologové.

Publikace obsahuje didaktický materiál zaměřený na rizika chování a řešení krizových situací v dopravním prostředí. Žáci analyzují různé dopravní situace, navrhují postup jednání např. při dopravní nehodě, …

Publikace určená zejména pedagogům MŠ přináší náměty a praktické tipy na činnosti s podzimní tematikou vhodné pro předškolní děti.

Nová zábavná možnost, jak ocenit žáky.Děti karty sbírají.

Karty podporující formativní hodnocení.

Víte, že i za „neposedností“ a „zlobivostí“ dětí mohou stát dílčí funkce?

Proč a jak je číst v dnešní době.

Tato kniha, která je zároveň cvičebním manuálem, napsala autorka pro rodiče s dětmi s autismem, Aspergerovým syndromem, ADD, ADHD, poruchou smyslového zpracování a jinými poruchami učení.

Publikace Nadaný žák na 1. stupni ZŠ je praktickou pomůckou pro učitele a i rodiče nadaných žáků.

Publikace vychází ze stěžejních myšlenek waldorfské pedagogiky: výchovu musíme na prvním místě považovat za blízký vztah mezi dospělým a dítětem, tento vztah neúnavně pěstovat a prostřednictvím výchovy …

Sbírka pracovních listů "Pohádky pro nejmenší" (3. díl) navazuje na sbírky "Moje první čtení” (1. díl) a "Příběhy pro malé čtenáře” (2. díl).

Druhý díl slovem i obrazem uvádí do matematického myšlení a představuje nejdůležitější Montessori materiály pro matematiku.

Mezi 6 a 12 lety je dítě zvědavé, kreativní, společenské.

Nová zábavná možnost, jak ocenit žáky.Děti karty sbírají.